在PTT上看的，其實已經有一段時間了，不過看在我剛重新回到人間，
資訊有點落後，就忍耐一下吧！
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2006 秋天
1.----
師曰：「因為有新同學，我先來自我介紹一下，我叫做施文彬，就是有出過唱片那一個，
蛤!? 你不相信嗎？要不然你去唱片行買買看嘛~~」
2.----------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「我先聲明，作業不要抄襲，除非說你想試試看我的底限在哪裡的話。其實把你們
當掉我心裡是很難受的…快活得很難受。因為這很可能是我最後一次教工數了，連續教三
年總是會煩啊~~這樣我就可以把你們當掉然後一走了之。」
3.----------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「首先來調查表決一下office hour，就是大家都不會出現的時間。」
師曰：「說到這個office hour，你們也很奇怪，平常都不來，到期末才一直叫我加開時
間， 恁洗咧尬挖裝肖仔!?」
4.----------------------------------------------------------------------------\
(對新同學)
師曰：「你知道為什麼會有這麼多舊同學留在我班上嗎？因為他們上學期都睡得很飽。」
5.----------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「請看一下這學期的課程大綱，這學期的作業方式做了點變動，有沒有覺得作業變
少？別傻了，只是打字編排方式改了、看起來比較短而已，要不然你自己數數看。」
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師曰：「有人推薦我看海賊王，看完之後我想了兩天想不出他有什麼重點，要說的話蠟筆
小新還比較有哲理。要不然我們來做個調查，你看過幾遍海賊王？三？四？五？那工數課
本呢？零？
師曰：「這就顯示出一件奇怪的事，為什麼你不會把課本當做家常便飯、一出來就迫不及
待把它看完？」
7.----------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「這學期如果你修我的工數又修我的材力的話，我會盡量讓你們睡飽一點。雖然說
期末成績可能會不怎麼好看，但至少氣色會變得不錯。」
8.----------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「你們對這學期的評分方式有什麼建議嗎？…其實如果你夠聰明的話你就會知道建
議沒有任何意義，反正我都有辦法整你。那…有沒有任何建議？」
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(材力第一堂課)
師曰：「我先自我一下，我叫做施文彬…
(台下：就是有出過唱片的那一個)
師曰：「你以為我會講一樣的話對不對，可惜你錯了…
「我叫做施文彬，我沒有出過唱片。」
10.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「我如果期中考考說『請寫出易碎的脆性材料』，你會寫『心』或『夢』嗎？」
11.---------------------------------------------------------------------------\
師曰：「你們都知道我的讀書方式嘛~~以前我在讀材力的時候，兩本課本後面的習題就全
部都給它做了三遍。滿好的，到現在我都還感覺身心愉快。」
12.---------------------------------------------------------------------------\
師曰：「由這個公式我們了解到，只要你知道你自己身體的楊氏模數的話，就可以算出你
變成太空人時身體可以變長多少。至於要怎麼知道身體的楊氏模數是多少呢？很簡單，把
你丟去做拉伸試驗就可以了~~」
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師曰：「這一章的內容你們在大一微積分都學過了，所以你就輕鬆學就好，然後我期中考
就考難一點。」
14.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「以前我修流力，只拿到82分，全班最高好像是九十幾；後來我覺得不服氣，就去
修中流，結果一樣只拿82分，全班最高還是九十幾；出國之後我更不服氣啊，跑去修高流
最後只拿到A-，全班最高是A，沒有A+。總而言之呢，我對流力不太了解，所以不要來問
我流力的題目。」
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師曰：「你們知道在同一屆裡面同時開兩門必修的缺點是什麼嗎？就是一個笑話沒辦法講
兩次。這樣真的很難教啊~~」
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師曰：「會不會覺得很簡單？大概這門課的前半部都這麼簡單，如果到後半部你也覺得這
麼簡單的話，那代表…呃…那代表我教得好。」
17.---------------------------------------------------------------------------\
師曰：「你們這本課本我是沒讀過，不過另外還有三本我習題都做過三遍了，所以要準備
教你們的東西的時候，我只要打開課本看到圖就知道它在講什麼。所以你們有機會最好就
多做題目，我那邊還有五本可以給你們做。」
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師曰：「譬如說有一個專題是把一塊晶片放到跳蚤的頭裡面，讓你可以控制那隻跳蚤看要
往哪邊跳、跳多遠。這件事情美國某個知名大學正在做，不過他們怎麼做晶片就是比跳蚤
大，結果他們就做了一件有點作弊的事，那就是把跳蚤養大隻一點。怎麼養？就把跳蚤從
小就放在一個高壓的環境，那跳蚤養出來大概有饅頭那麼大，可是呢，他們現在又遇到一
個問題，就是把跳蚤拿出來之後，因為外面壓力沒那麼大，所以那隻跳蚤體內的水份馬上
跑出來，然後就死翹翹了。他們進度現在就到這邊… 講這個要做什麼？呃…趕快來找我
做專題。我告訴你們，我的專題有一些是很有學術性又可以賺大錢的題目，雖然可能不能
讓你發表論文啦，不過至少你可以發財，就算是你發不了財，至少我可以發財。」
19.---------------------------------------------------------------------------\
師曰：「黑板上這段你們不抄也可以，只要回去把課本那一段畫起來就好。那我之所以要
抄是為了…這個…混時間，那你們最好還是抄一下，為什麼呢…是為了練身體。你要是覺
得身體不好就多抄幾次。」
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師曰：「這個不規則分布，理論上是要用電腦算，不過當你們以後再修到彈力一、彈力二
、固力一，等你修到固力二時，我就會告訴你，這其實也可以用手算，不過我從沒開過固
力二，所以你永遠也學不到。」
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師曰：「你們要的話，漫畫可以多少看一下，這是一個不錯的休閒，但是你要看出一個所
以然，就是說你要去思考這個漫畫的重點，想想看它到底想表達些什麼，要不然人家問你
為什麼喜歡看漫畫，你要怎麼回答？『我就是喜歡盯著黑黑白白的格子看』？還有這樣有
一個好處，你以後遇到教科書的章節、或是企劃，你就可以很輕易抓出重點。」
22.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「這個週末你們是唸了工數還是材力啊？我期中考是不是想個辦法把工數跟材力結
合起來好了。」
23.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「經過材力的洗禮之後有沒有發現工數很簡單？因為工數是給你一個數學式子叫你
求一個數字，材力是給你一個圖叫你算出一個數字，這就稀奇啦~~所以當然是材力比較難
。」
台下：「老師~~材力會感覺比較難是因為你沒教完，進度落後。」
師曰：「呃…這個嘛…要教完還不簡單，唸個標題就算教完啦。」
台下：「老師你這樣對得起自己的良心嗎？」
師曰：「要不然我唸得誠懇一點。」
24.---------------------------------------------------------------------------\
師曰：「你們最好是不要工數跟材力同時修我的…要不然你學期末就會發現一個現象，那
就是每個人講話都變得不正經，這樣很可能會對你日後的人生造成負面的影響。」
25.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「課本這邊的講法是錯的…全部都錯。所以你看課本記住他的結論就好了，請不要
相信他的解釋，等你老了回來看就會發現他全都是騙人的…就跟你們現在的感情一樣。」
26.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「課本嘗試從對稱性來解釋這件事，不過這是錯的，這應該是一個先假設他是這樣
而得到的結果。好比你的另一半說『我愛你』一樣，這都是假設的。」
27.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「怎麼大家的精神看起來都這麼差？那我們來講點振奮人心的東西好啦~~期中考是
什麼時候啊？」
28.---------------------------------------------------------------------------\
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生曰：「老師，今天是白色情人節耶~~」
師曰：「白色情人節？這跟我有什麼關係，我又沒收到什麼東西。說到這個，永遠要記住
一個原則：對人家的老婆好一點。」
29.---------------------------------------------------------------------------\
(續28)
師曰：「你們情人節不要亂送巧克力，這樣只會讓無聊男子賺到而已。有人會專門去找那
種收到很多巧克力卻吃不了那麼多的女生，因為那些巧克力丟掉太浪費，隨便送給別人也
很奇怪，這時候那些男子就會去超市買個餅乾什麼的，譬如說花15塊買一包乖乖，然後跟
那個女生換一千多塊的巧克力。用交換的就不會覺得尷尬了啊~~」
(台下OS：什麼人這麼白目搞這種事)
師曰：「我就是專門在情人節蒐購巧克力的人。」
30.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「你們真的太客氣了，在美國教授問一個問題，通常都會有人大聲地回答，因為難
得遇到他會回答的題目啊，然後就講錯這樣子。」
(台下大笑)
師曰：「你看你們就是會這樣笑，所以大家都不敢講，人家講錯你不要這樣直接笑他嘛，
你就躲起來偷偷笑就好。」
31.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「這個太簡單了齁~~沒關係，考試的時候再好好補償各位。」
32.---------------------------------------------------------------------------\
師曰：「講完這個，我們現在來看一個簡化過的特例；那難一點的題目呢，就留在考試的
時候考。」
33.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「我問你們喔，你們知不知道哪裡可以買到喬巴的玩偶？要跟人一樣大的。」
(台下很認真的思索中…)
師曰：「老師你買那個要做什麼？」
師曰：「那個喔，期中考考最差的人就叫他抱著喬巴到外面站一個小時。」
34.---------------------------------------------------------------------------\
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(續33)
師曰：「這樣子算不算體罰？應該還沒有很變態吧。我以前去當家教的時候就很變態，我
叫我那個學生，高中生，每天要做50題微積分，少做一題就做一下伏地挺身。最後他是沒
有考得很好，不過這也沒關係啦~~至少身體會變得不錯，這個對人生比較有意義。」
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師曰：「過去兩年我都有去改研究所考試的考卷，光看學生的解法就大概知道補習班有三
家；不過呢，今年完全看不出來，題目真是出得非常好。」
36.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「今天我四點半就起來準備這堂課要教的東西，大概準備到七點，這真是一件可恥
的事情啊~~這節兩個小時的課我居然準備了兩個半小時。所以說，我奉勸各位，如果要拼
事業的話，最好在結婚前要努力一點，不然結婚後有很多事不是你可以掌控的。」
37.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「你們要好好讀書啊~~想當初我努力用功唸書，拿到博士之後，回台大教書，就看
到我的薪水一夕之間……變少…，所以我鼓勵各位好好讀書，出國唸個博士，但是絕對不
要回來教書。」
38.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「這個回去大家自己算算看啦，我考試說不定心血來潮就會考出來；心情好的話可
能就直接給你。 直接給你答案叫你證出來。」
39.---------------------------------------------------------------------------\
師曰：「我們的導生宴歡迎攜伴參加，所以在座如果有想參加的人，可以假裝是導生的男
朋友或是女朋友，特別強調一點：我們不排斥同性戀!!但是屆時請手牽手入場，而且規定
吃到一半的時候要喝交杯酒。」
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師曰：「你們要看比較難還是比較簡單的例題？」
生問：「有什麼差別？」
師曰：「差別在於計算式裡面積分的難度不同，但是呢，我們細節一律不給。」
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師曰：「蛤!?你們微積分沒有教cosh跟sinh喔? 那沒關係，這就是展現你們天賦的時候了
啊~~我現在就宣布說cosh跟sinh期中考一定考，而且連tanh也會考，這樣你們到考試的時
候一定就全部都會了，完全不用我來教。」
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師曰：「有沒有什麼問題？欸，你為什麼面無表情？(指)」
生曰：「老師我在思考啊~~要不然思考要有什麼表情，面帶微笑嗎？」
師曰：「你說對了，做工數要做得優雅。」
43.---------------------------------------------------------------------------\
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師曰：「你們作業裡面的積分過程要寫詳細一點啊~~不要寫得好像你是用猜的一樣，如果
你真的這麼會猜的話，我考試就把你的手綁起來，讓你猜個過癮。」
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師曰：「你們要思考這件事情：為什麼人家會計之夜、政治之夜，人可以排到活大外面去
，而且全家裡面的東西還全部賣光？那我們的機械之夜有辦法做到這樣嗎？不過這也不能
怪你們啦~~你們機械之夜一群男的可以表演什麼？疊羅漢？」
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PART 2 2007 春天
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1. 師曰：「我叫做施文彬，就是那個有出過唱片那一位」
(台下：…)
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2. 師曰：「你們工數現在都怎麼唸的，你知道我以前讀土木系的時候怎麼唸嗎？ 原
文書很貴嘛，買來不要太浪費，那個後面的習題就每題都給他做一做。
做完之後，沒有解答啊，怎麼知道自己做得對不對？
再做一遍！做完第二遍再跟第一次做過的對一對，看看有沒有不一樣的地方，
發現有不一樣的怎麼辦？ 再做一遍！」
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3. 師曰：「你們有看過數學小超人的卡通嗎？他裡面有出現過這樣一個式子：
e^iθ=cos θ+isin θ
這你們有沒有學過？蛤？沒有喔…那你們就知道要多看卡通」
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4. 師曰：「我以前在美國當助教的時候，有一個時間要幫全班上課。你知道要連續講
兩三個小時的英文壓力都很大，那我怎麼辦？ 就看一個小時的卡通」
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5. 師曰：「你們大學生活要有規劃，像我大一的時候，自己跑去買一本系上沒開的什
麼什麼學來看，大一一年就把它看完了；大二大三去買一本電磁學來看，
因為要順便把妹，所以這本看得比較久；大四把到妹啦，為了陪妹去圖書館看書，
我又跑去買一本量子物理回來讀。你不要以為我這些東西都是隨便看一看而已，
當然是每題習題都做過兩三遍」
(台下：老師你是怎麼把妹的)
師曰：「你們要知道，把妹也是要有技巧的(喔~~)像我就是故意不騎腳踏車，要換
教室的時候再在路上隨便找一個，問她能不能搭便車」
(老師老師，把到妹之後咧？)
師曰：「把到妹當然就是娶回家啦，這還用說」
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6. 師曰：「這個微積分式子你如果看不懂的話，下課之後偷偷來找我」
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7. 師曰：「你們要善用office hour的時間啊，就算是拿著你的作業來我的面前寫兩
個小時的習題也沒有關係」
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8. 師曰：「這個跟工數有什麼關係嗎？你在想什麼？」
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9. (講阻尼的實例)
師曰：「台北101就等於是一根棒子插在土裡…」
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10. (教到Laplace trsfm)
師曰：「你們有沒有看到課本第115頁table3.1的轉換表，回去全部推導一次」
(台下：不會吧老師，總共52個轉換式欸…囧rz)
師曰：「一定要做一次喔~這對你們以後的人生有莫大的幫助。最大的好處就是可
以修身養性」
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11. 生問：「學Laplace有什麼用？」
師曰：「這…你的人生會充滿光明。」
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12. 師曰：「你們來上課了解最重要，不要我看了一遍課本，把東西抄在黑板上，你們
再抄一遍，有抄沒有懂，回去又去翻課本，結果有看還是沒有懂。
總結起來，除了讓手變健康之外，你得到什麼？」
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13. 師曰：「今天大家都有來嗎？Convolution期中考一定考，但是你也不要太緊張，
搞不好我就考你convolution怎麼拼」
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14. 師曰：「你們現在還有沒有流行吃什麼『天王補心丹』？吃那個很不錯，可以增強
記憶力、補腦、幫助睡眠。哪裡有得買？許昌街那邊有。」
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15. 生曰：「老師可以請你提示一下期中考範圍『不重要』的地方嗎？」
師曰：「提示不重要的地方喔…這樣講好了，重要的我在課堂上都有講。」
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16. 師曰：「聽不懂的人舉手，蛤!?都沒有人舉手喔，顯然你們都放棄了」
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17. (教Frobenius)
師曰：「這是一個修身養性的題目。」
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18. 師曰：「就是說即使期中考寫半天寫不出來，你會因為平常練習過，脾氣變得很好
，而不會在考試時感到太難過，這告訴我們平時多練習很重要。」
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19. 師曰：「你們有沒有去看蔡依林的演唱會？我覺得她說一句話非常好：她用生命來
辦演唱會，這告訴我們說：要用生命來算工數。」
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20. .(續19)
師曰：「你們要注意，這個社會重視的是態度問題，為什麼人家長得一副香腸嘴，
年紀還比你小(咦~有沒有啊…喔喔喔，說比我小好了)，錢就賺得比你多？
這值得我們去思考：任何事都應該要做到燃燒生命的境界。」
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21. 師曰：「這個你覺得是一個向量空間的舉手~~覺得不是的舉手~~對生命絕望的舉手
~~」
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22. 師曰：「下學期我好像真的要去教材力…要修我的課？太好了，這是個燃燒生命的
行為啊~~修我的材力又修我的工數，那你的數學跟力學一定會變得無敵!!!」
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23. 師曰：「所以你平常就要常常練體力，考試才會寫得快。」
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24. 師曰：「聽說你們最近有一個卡啦ok大賽是不是…欸~~我以前在土木系的時候是跟
人家組一個band啦…你知道我們那個band在幹什麼嗎？
總共有四個人嘛，就兩個負責解ODE，兩個負責解PDE…」
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25. 師曰：「我問一下，上材力的時候，你們是希望用投影片還是要抄筆記？」
(台下一致)「抄筆記~~」
師曰：「非常好，那我就放投影片，你們再把它抄下來好了。」
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26. 師曰：「不要問我說為什麼這題是扣5分而不是扣3分，這沒有意義。你要慶幸這很
可能原本要扣10，現在只扣了5分而已。」
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27. 師曰：「你們的父母把你們養大，為什麼你們不把你們的肝養大來報答父母？」
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28. (用紅色粉筆寫了錯的答案)
師曰：「要記得喔~~這個是錯的，既然是錯的那我要趕快把它擦掉，這個顏色是錯
的」
(台下：呃…)
「你們不要想太多啦，我沒有說什麼。」
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29. (關於期中考)
師曰：「其實我也有點訝異你們有些人沒考好，是考太多科了嗎？還是因為失戀的
關係？
(隨便指一個人)
師曰：「欸你，快點頭呀~~ 啊呀，你們要堅強一點齁~~」
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30. 師曰：「你們以前唸國中的時候有沒有遇過那種老師是這樣子的：發考卷從分數高
的開始發，邊發還要邊唸分數，發到六十分以下的就整坨考卷丟到地上去，
如果你還沒有領到你的考卷就要出去撿。等大家都拿到之後就開始算帳，
比九十高的人不用打，比九十分低的人，少一分就要打一下。
我當然是不會考到要去地上撿考卷啦~~有被打過就是了。
被打當然很不爽啊，那我怎麼辦？有一次我就幹了一件事，
約幾個同學，放學後大概六點左右去校門口堵老師，
看到他騎著腳踏車從校門口出來，就大家一起拿石頭砸他
(台下：老師，水喔!!)」
生問：「那老師現在你對這件事情的感想是怎麼樣？」
(老師思考幾秒鐘)
師曰：「我是對的。」
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31. (機動課後的工數課)
師曰：「噫？你們剛剛機動是不是要小考？ 蛤!?助教睡過頭所以沒考?那我去跟你
們的傅老師協調一下，下一節來考好了。」
生問：「老師老師，我們如果考試你要做什麼？」
師曰：「休息。」
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32. (教矩陣)
師曰：「有沒有覺得很簡單，一點都不像是工數的東西，反而比較像國中生在學的
。」
生曰：「老師~~矩陣好歹也是高三才教的東西欸。」
師曰：「蛤!?你們高三在教矩陣？所以你們聯考不考微積分囉。在我們那個年代整
個高三都在學微積分呢。」
生曰：「那老師你們大一還要修微積分嗎？」
師曰：「當然要啊~~所以大一在上的時候都覺得那個微積分『超』簡單。」
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33. 師曰：「你們這個禮拜六有沒有來參加校慶園遊會？齁~~都不知道有園遊會，這表
示你們都沒來學校唸書。不過我去看好像有一半的攤位在賣烤棉花糖，
非常沒有創意。」
生問：「那要不然老師你來賣你會賣什麼？」
師曰：「呃…其實我是不太參加這種活動的啦…」
(思考十秒鐘後)
師曰：「我想我會賣『賣烤棉花糖機』吧。」
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34. 師曰：「好，很好，非常好，太好了。」
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35. 師曰：「有問題不要客氣喔~~叫你不要客氣，是指要你盡量舉手發問，而不是叫你
盡量趴下去睡。」
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36. 師曰：「這個會不會太簡單？感覺好像嚴重傷害到你們的自尊心。」
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37. 師曰：「奇怪了，明明就考完試了為什麼你們還這麼悶悶不樂？」
生曰：「考不好啊~~」
師曰：「哎呀，就說你們看不開嘛~~」
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38. 師曰：「你們是建構式上來的嗎？應該不是吧。不過你們喜歡建構式嗎？喜歡的舉
個手~~」
(這時某人舉手了)
師曰：「你哦，啊你沒救了。」
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39. 師曰：「學數學就是要學到『無招勝有招』的境界，問你這個那個什麼都不知道，
但是給你題目卻什麼都解得出來。」
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40. 師曰：「你們現在打開電視都會看些什麼節目啊？我在美國唸書的時候，我那個老
闆他很奇怪，他會看『釣魚頻道』，就看一個人坐在那邊釣魚，
他也可以看得很高興。」
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41. 師曰：「這個還要不要再講一次？蛤!?不用嗎？是我講得太好了嗎？還是說你們已
經放棄了？還是你們的心裡在想說：『唉~~這個老師沒救了。』」
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42. 師曰：「你們有沒有看過一部漫畫叫做『琴之森』的？這是一部好漫畫。他彈鋼琴
很特別，不一定會照著譜彈，說是要揣摩作曲者的心境去彈，
把那個意境表現出來。所以他有時候彈一彈後面就會出現譬如說一片森林
，陽光斜照下來，非常地有朝氣，還有松鼠跳到他的琴上去聽他彈琴；
要不然就是彈一彈，身邊突然出現什麼莫札特、蕭邦、貝多芬等等作曲者
。這給我們什麼啟示呢？就是說你學工數不應該只拘泥在解題的小技巧上，
考試的時候你應該要寫出題目的精神來，等你可以寫到身後會出現一片
『數之森』，或者Laplace和傅立葉跑來站在你身邊，這就代表你成功了。」
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43. 師曰：「你們知道我為什麼要跟你們講那麼多廢話嗎？這其實是為了控制進度，要
不然這一點點東西一下子就把它教完的話，我也不知道要幹麼。」
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44. 師曰：「人生不是只有工數而已，我如果跟你講說人生只有工數，那我下學期材力
要怎麼教？」
生問：「老師老師，那你上材力的時候也會講笑話嗎？」
師曰：「講笑話？材力沒什麼笑話好講的啦~~你們考不好就是最大的笑話了。」
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45. (教反矩陣)
師曰：「那我們先來回味一下高中怎麼找反矩陣的好了。」
(對著門外旁聽的同學)
師曰：「不好意思蛤~~讓你看到這麼低級的東西。」
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46. (續45)
師曰：「你們會不會因為我教的太粗淺，就對我心生怨恨阿。」
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47. 師曰：「你們以後有興趣的話可以來找我當研究生，體驗一下什麼叫做每天早上起
床都想著： 『我活到今天就好』」
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48. 師曰：「人生就是這樣，有人唸得很認真，考試卻考不好；有人明明沒什麼在唸，
那是一定考不好。總而言之呢，就是都考不好。」
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49. 師曰：「從期中考後到現在，你一定會想，這些東西這麼簡單，考試怎麼考？其實
我們可以嘗試看看，我們期末考都出是非跟選擇好了，
就出那種計算超複雜的題目，再給你一個答案，
你只要選擇這個答案對或不對就好了。」
生問：「老師，那分數要怎麼配？」
師曰：「一題兩分啊，你有看過是非選擇配分超過兩分的嗎？ 蛤!?太少了喔？那
三分好了。這樣我全部出個33題，加上寫名字算一分，夠不夠大方，
寫名字就有分數了唷~~」
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50. (接49)
師曰：「要不然期末考我們來考申論題好了，譬如說可以問你們工數學到現在，認
為工數的最高境界是什麼？」
(台下：數之森阿)
師曰：「你們不要都學我說什麼『數之森』，這樣太沒創意了，你可以說你解工數
。」
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51. 師曰：「∫e^x = fun 」(性是快樂的源頭)
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52. (說到大學的學費要漲)
師曰：「你們會不會覺得學費很貴阿，不要這樣想阿，你們看美國的大學，就舉康
乃爾好了，像康乃爾的學費就很貴，學生為了撈本就會很用功讀書，
所以啊，你們如果想要用功讀書的話，就多交一些錢給我。」
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53. 師曰：「大家知道一片洋芋片的熱量有多少嗎？」
(全班安靜)
師曰：「是一大卡喔，就跟你們用功唸書一個小時所消耗的熱量是一樣的，所以啊
，你們用功一個小時的不過才值一片洋芋片而已。」
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54. 師曰：「我有一個美國同學啊，他的筆記抄了所有教授說過的東西，還會加上評語
舉個例子好了，像是教授說了一個笑話，他就會把那個笑話抄下來，
然後加上評語：很好笑。」
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55. (北高市長選舉完)
師曰：「你們有沒有去投票啊? 欸~~等一下等一下，不要問這個問題好了，你們不
要回答。」
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56. (續55)
師曰：「其實呢，你們應該要去看一下投票跟開票的流程，免得以後你們被交代要
舉辦一個譬如說理事長的選舉，結果完全不知道該怎麼弄。」
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57. 師曰：「你們都看過小叮噹嘛，這樣問好了，你們看過這麼多集小叮噹，叫你畫一
隻你畫不畫得出來？這跟學工數很像，看了這麼多，叫你解的時候…」
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58. (續57)
師曰：「話說回來，你們小叮噹看了那麼多次，還是會一看再看，可是工數怎麼都
不會一看再看咧？如果說，你可以把黑板這個公式想成是小叮噹，
那個公式想做是大雄…這樣有沒有覺得變得比較好看？」
(台下：…)
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59. 師曰：「你們很過份，上次騙我叫我用ㄅㄆㄇ做代號，結果你們自己筆記上都寫
abc
(台下：哪有~~老師你看我們都是用ㄅㄆㄇ)
師曰：「這就要怪你們愚蠢了，沒有創意。」
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60. 師曰：「你們要多多使用圖書館，最好是可以睡在那邊，這樣你們就賺到了。」
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61. (再過一個禮拜就是聖誕節)
生問：「老師老師，你聖誕節要跟誰一起過？」
師曰：「這跟工數有什麼關係嗎？你在想什麼？問一點跟工數有關的好不好。」
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62. (續61)
師曰：「要不然這樣，為了慶祝聖誕節，我們那天來小考好了。」
(台下：老師，不要再開玩笑了~~)
某生：「老師那你有沒有準備要吃什麼聖誕大餐？」
師曰：「你們這麼想吃聖誕大餐喔…唔…我們的小考可以舉辦得『隆重』一點。」
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63. (續62)
師曰：「聖誕節千萬不要去吃什麼『火雞大餐』，你要知道，美國人其實是在感恩
節吃火雞的，那他們的火雞商在感恩節沒賣完的火雞都怎麼處理呢？
很簡單，出口！」
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64. (續61)
師曰：「你們想要聖誕禮物是不是？那我們在小考考卷上附贈一顆巧克力好了。」
生曰：「老師，我們要巧克力就好，我們不要考卷。」
師曰：「別這樣嘛，你有看過送禮物不用包裝紙包起來的嗎？」
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65. (續61`)
師曰：「你們有沒有在聖誕節去過教堂？厚~~那個氣氛就是不一樣，偷偷告訴你們
，想要把妹的話，就在聖誕節的時候帶妹去教堂就對了！
教你們這招要好好記下來蛤~~」
生問：「老師老師，那你幹過種事嗎？」
師曰：「當然幹過啊，這還用說。」
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66. (續61)
生問：「老師，你以前有沒有送過聖誕禮物？」
師日：「欸…沒有。」
生問：「那老師你怎麼把到妹的？」
師曰：「啊這不是跟你們說過了嗎？」
(謎之音：帶妹去教堂嘛~~)
師曰：「你們這樣不對，太沒創意了，如果我是你們的話，我就會帶女生去媽祖廟
。」
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67. (續61)
師曰：「為什麼我們到所謂聖誕節這一天要舉辦party或晚會來狂歡，這真的很奇
怪。昨天我到金山媽祖廟拜拜的時候，就在思考這一件事情，
我們可以這樣問：為什麼我們不選在媽祖生或是天公生的時候舉辦party來
慶祝？更何況天公生一年還有兩次，這樣還可以多happy一次。」
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68. 師曰：「我的導生如果要來參加導生宴的話，歡迎攜帶異性伴侶以及同性寵物出席
。」
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69. 師曰：「這個定理呢，我們前面給它畫一個星號，這樣各位懂我的意思吧~~
(台下：喔喔喔~~)
師曰：「其實呢，我的意思是：我的星號畫得很漂亮。」
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70. 師曰：「其實我跟各位講，出去玩不一定要帶女朋友啦。你想想，帶女朋友出去，
充其量只是出去伺候她而已嘛~~而且假如你運氣再差一點，
還只是對別人的老婆好，這樣有什麼用？
所以你也不用想說跨年要帶女朋友去哪裡哪裡了，
欸(指某一同學)~~我說你呀，上課要專心一點，
不要再一直想別人的老婆了。」
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71. 師曰：「你們有一群學長很厲害，大二就做研究做到睡在學校。其實我也沒有叫他
們睡在學校啊，我只是買了一張躺椅放在那邊暗示他們而已。」
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72. 師曰：「你問我這個東西明明就不考，啊我們為什麼還要教？其實是這個樣子，我
覺得我們唸大學偶爾也要上一點很有知識性、很好玩、
而且剛好又不用感覺到學習上有壓力的東西。」
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73. 師曰：「欸…其實我們是不是還是把這個部份納入期末考的範圍裡面來考一下…」
生曰：「老師~~要不然當做加分用的嘛~~」
師曰：「喔！可以啊~~我就出個滿分八十分的題目，剩下二十分就都出這個，加分
用！」
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74. 師曰：「我說啊~~你們真的以為這邊教的都不會考嗎？真的嗎？真的嗎？(眥目裂
視)」
(台下一片沉默，三秒鐘經過)
師曰：「真可惜，你們答對了…」
(台下一片沉默，五秒鐘經過)
師曰：「可是你們真的以為我的話能信嗎？」
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75. 師曰：「為什麼我不用"i"而是用"j"來代表√(-1)呢？其實是這樣的，這只是我今
天看j比較爽而已…
(台下：Ｊ殺洨…)
師曰：「如果你們考試要用ㄅ當√(-1)，fine，不過請記得定義清楚。如果你覺得
不過癮，要畫一隻小叮噹來當做√(-1)，那更好，
我還會為你具有浪費時間的勇氣加分，但是小叮噹要畫完整，
少一根鬍鬚扣一分，而且要畫彩色的。
你們知道小叮噹的鼻子是什麼顏色的嗎？
(台下：紅色~~)
師曰：「非常好，你們看這個題目，有1,2,3,...,10個j，如果你畫了十隻完美的
小叮噹，說不定就能獲得滿分了。」
生問：「老師你現在說的話可以相信嗎？」
師曰：「最好不要。」
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76. 師曰：「你們最好要多來聽聽系上辦的演講。聽演講第一個是去學一些新的名詞，
第二個是要去學演講的技巧，第三個是要去看人家投影片怎麼做。」
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77. 生問：「老師老師，我們期末考到底要考到哪裡？」
師曰：「到底要考到哪邊喔…這樣講，我現在是說你們要相信我的話：後面教的部
份都不會考！」
(台下：真的假的…)
師曰：「真的啦，我如果上一節課就說這邊不考，這節課還會剩幾個人留下來啊…
你就看著好了，我現在說不考了，禮拜三還會有幾個人來，
頂多是買了早餐沒地方去，只好來教室坐一下，
吃完早餐拍拍屁股就走人。」
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78. 生問：「老師~~提示一下期末考的內容嘛~~」
師曰：「反正你就寫，然後開始流眼淚，就醬子。」
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79. 師曰：「你們唸書不要只想說我要考幾分就好，或是想說我一定要考第一名。你應
該這樣想：我每天算工數都算得很充實，
每天都因此感覺到生命變得更美好，
這麼想的話才能夠讓自己更加精進。」
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80. 師曰：「年輕的時候要試著做些困難的事情。就好比我們期末考也是一樣的。」
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這篇是PART 3 XD
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125.「我們要不要出個期末報告讓各位可以加分… 真的要嗎？那好，等一下我就出個題目
給你們好了，我就不信你們做得出來。」
126.「男人過了三十歲沒結婚，就是瑕疵品。」
127.「你們以後不要拿MIT的推薦信來給我寫，他最後面還要求寫這封推薦信的人介紹自己
，啊我通常都會寫得很歉虛，寫說我是一個不怎麼樣的人，所以我推薦的人…」
128.「你們知道那些名校是怎麼收學生的嗎？其實我一開始也不知道，是有一次我的大學
同學來申請，結果居然沒過，我就跑去問教授，為什麼我這個同學這麼優秀卻沒有辦
法進來？結果那個教授說什麼咧，他說『喔他是你同學喔!?啊你不早講~~因為每個寄
信來申請的人，帳面上的成績看起來都很好很棒啊，那我們要怎麼知道這個成績是真
的還是假的？』」
129.(續127)「有些學校是我打通電話過去就大概可以錄取了啦，不需要寫什麼推薦函。」
「喔!?是什麼學校？」
「台大幼稚園。」
130.「這個題目，覺得是這樣的舉手~~覺得是那樣的舉手~~啊你們是都怎樣？明年就要選
總統了，你們要表態啊~~再來一次，覺得是這樣的(舉起綠色粉筆)，覺得是那樣的(舉
起藍色粉筆)」
131.(續130)「這一題也來表態一下，換個比較沒有提示性的顏色好了~~覺得是這樣的舉手
(拿起橘色粉筆)，覺得是那樣的咧(拿起黃色粉筆)」
132.「年輕就要勇於挑戰自己的極限，來我的實驗室，你就會知道自己的極限在哪裡。」
133.「就我個人多年來做過n題類似題目的經驗，我找到了一個直覺的判斷方法，用這個
方法下去看，就會變得很簡單。」
「老師老師，既然有簡單的判斷方法，為什麼還要去做繁複的推導？」
「這你有所不知，我現在講的這個是教你判斷是非的方法；但是誠如人生啊，你還是
要演一齣戲給人家看。」
134.「我們來調查一下，看你學到現在是覺得材力好玩還是工數好玩，或是兩個都好玩，
或是兩個都不好玩。選項就A、B、C、D，欸等一下，A是什麼？」
135.(續134)(結果為喜歡材力者多)「喔~~這很難得啊，以前我在美國也做過同樣的調查，
結果是喜歡工數的人比較多，不過我想這應該是因為那個材力教授教得太爛。
「說到教授教得太爛，我有一年去教機械設計就教得很爛。不過這也正常啊，因為我
從來就沒有學過機械設計嘛~~那一年系上好像發生了什麼事情，結果讓這門課變成開
天窗，後來因為我是全系最菜的，我又是唯一沒有學過的，所以就我負責去把它扛下
來了。不過其實大家都不知道，那時候我心裡想的是：『我想要學機械設計。』
後來我覺得我的目的有達到，我機械設計學得還不錯。這算是當老師的一點福利啦~~
想要學什麼東西就去開那門課，所以你們以後看到我開一些以前沒開過的課，就記得
要離遠一點。」
136.(續135)「我下學期可能會去開那門課。」
「老師你想要學那個喔？」
「喔不是，你不要太擔心。那門課我以前就學過了，現在只是想複習一下而已。
啊還有如果你們有想要學什麼東西的話，可以跑來跟我講，我就來開，然後我們一起
學。」
137.(續136)「你們有沒有發現，這其實就是『無招勝有招』的境界啊~~什麼都不會，但是
什麼都可以教，而且什麼研究都做得出來。
「你到我們的實驗室來看，不要以為我們裡面的人看起來好像什麼都不會一樣。譬如
說我叫他泡一杯尼龍出來，他本來也不會啊，可是兩個禮拜過後那杯尼龍就泡出來了
；然後我又叫他想辦法讓這杯尼龍導電，兩個禮拜過後這杯尼龍真的會導電了；再來
我再叫他去測這杯尼龍導電之後的電阻，看它做成衣服後，受到外力壓它跟它電阻值
的關係，你知道這可以幹麼嗎？我們把這件衣服穿在機器人身上，不就等於機器人有
觸覺了！所以啦，我要告訴各位一件事，當你們以後出社會學有專精時，千萬不要碰
到一個問題就說：『啊這東西不是我研究的專長，所以我不會弄。』你看我們是不是
一開始什麼都不會，結論咧？結論就是我們都會了。」
138.「就像我一直強調的：要趁年輕找一些困難的事情做，這樣你才會成長。所以為了幫
助各位成長，我們考試就來做點困難的事情。」
139.「當你有能力毀掉一個人的未來的時候，你要三思。」
140.「欸你們下一節是不是有要考什麼啊？誰要考試的舉個手。」
「這麼多啊!?有二十幾個喔…太好了，那代表說等一下至少有二十幾個會考不好。」
141.(續140)「我跟你們講，考試要考好的唯一方法就是現在馬上把它忘光光，忘得一乾二
淨，達到無招勝有招的境界。」
142.(續141)「你們到底有沒有在聽課啊？還是在想說等一下會考得多糟？即使考得再糟
會有工數糟嗎？」
台下：「有這個可能…」
「喔!!那真的很糟啊~~那是不是表示我考得太簡單了？真是讓我顏面盡失啊。」
143.「你們要知道，博士班的訓練不是讓你對一個問題很了解，那是低階的博士班；最好
的博士班的訓練是：不管丟給你什麼問題，你都可以找到辦法解決。
「我老闆就是這個樣子啊，那時候他就叫你想一想這個東西可以做什麼，然後就都不
管你了，連e-mail也不回。那我怎麼開始的呢，我先是把那個東西受力的diagram算清
楚，看它是怎麼work的，這樣發表一篇論文；然後再去研究它要怎樣才能做出來，弄
一弄再發表一篇論文；最後就真的把它做出來，看它可以應用在什麼上面，再寫一篇
論文。這段過程裡面如果遇到問題怎麼辦？你可以上網找相關資料，看是哪一位老師
專門在做這個的，然後去跟他實驗室的學生套交情。怎麼套？譬如說這樣：有一天你
在實驗室遇到這個學生，你就跟他打個招呼：『嗨~~你好，你是某某老師的學生嗎？
很高興見到你blablabla』；第二次遇到他，如果他正好做實驗出來，就說：『啊~~辛
苦啦，要不然我們一起去吃個飯吧~~」；再第三次遇到，就跟他說：『哈囉~~啊我這
邊有一個問題能不能請教你一下？』；接著第四次又遇到，你就可以說：『啊呀這麼
巧又遇到你，對了你們實驗室的儀器能不能借我用一下。』這樣你遇到的問題就能解
144.「大家可以去春天吶喊，然後吶喊傅立葉。」
145.「期末的時候啊，我們就可以來上一堂『用材力看人生』，教你們遇到生活上的壓力
時，要如何畫出自己人生的free body diagram，然後量化當時所受到的壓力，這樣就
可以進一步的知道自己可以承受的最大應力是多少。」
146.(閒話完)「蛤!?你們都醒了喔，好，你們可以繼續睡了。」(繼續講課)
147.(考前的禮拜一)「禮拜三的課我要去開會，助教會來講解考古題，你們要不要來聽都
沒關係，反正考古題都是不會出出來的題目。」
(期中考)助教：「同學我們要開始考試囉~~題目很簡單，跟考古題大同小異。」
148.(美國發生校園持槍掃射事件)「現在上課前門都要鎖起來，聽說如果有人要掃射的話
，第一個就是掃教授。」
149.(續148)「我看我不要給你們太大的壓力好了，要不等一下就會有人受不了來掃我。
如果你感情受挫的話，一定要找個人談一談啊，找不到人談也不要傷害別人，尤其是
那些無辜的教授，並不是教授拋棄你的啊~~」
150.「傅立葉轉換式的表，建議你回去要全部推導一次。你們知道這樣做會有什麼好處嗎
？」(台下：可以修身養性)「沒錯，推導完你脾氣一定都會變得很好，這樣才不會拿
槍亂掃射。」
151.「你們這節課是怎樣，為什麼每個人看起來都眼神呆滯，是在期中考的時候把腦子裡
全部的東西都剪下來貼在考卷上了嗎？」
(台下：…)
「欸你們有沒有聽過因為學生呈呆滯狀態，教授抓狂拿槍亂掃射的？」
152.「這個式子的推導滿簡單的，你們應該會吧。不會的舉手…
「你還真敢舉啊!!!?」
(台下：答答答，答答答答答…)
153.「哎呀你們不要一直吵說期中考出太難嘛~~前兩題都是作業的，如果你作業都有弄懂
這樣就拿到四十分啦；第四題其實也是基本題，如果這三題你都有寫出來，這樣最起
碼也會有六十分；第三題是作業改一改而已啊，雖然說真的很繁雜，算你會寫對一半
好了，剛剛六十分加上這題三十分拿一半就是七十五；剩下的最後一題我也知道你不
可能會寫啊，這十分是給真的已經對材力熟到滾瓜爛熟的強者拿的。所以全班的平均
應該落在七十到七十五分左右，如果你是連作業都沒弄懂的人，自然一定是六十分都
拿不到，這樣的設計真是非常完美啊~~」
(台下悄悄話：這樣太雞歪了啦)
「你說什麼？我會讀唇語喔~~」
154.(有人打噴嚏)「太冷了嗎？還是過敏？對材力過敏？」
155.「你們在台下騷動什麼啊？」
「老師，有人昨天交到女朋友了(指)~~」
「喔這樣啊~~恭喜啊~~」
(過半分鐘)「你們知道這條式子這邊為什麼會出現絕對值嗎？回去有沒有玩玩看？(台
下靜默~~)難怪你們交不到女朋友嘛~~要不然我們來問交到女朋友的人好了，你回去是
不是有證明過它會出現絕對值，所以表白才成功的啊？(「呃…對…」)
對嘛~~你們其他沒有女朋友的人要好好學起來，趕快回去把它證明出來，然後遇到喜
歡的女生的時候，就跟她說『妳看這會有絕對值唷~~』，然後你們就可以在一起了。
」
(過半分鐘)「啊對了提醒你們一件事，不要想要幾天內就把它證明十幾次。」
156.(續155)「說到這個讓我想起一件事，你們知道演藝圈裡面有一個叫劉真的嘛，我在唸
附中的時候跟她同一屆，那時候每逢她的生日就會有人做一些瘋狂的事情把禮物還卡
片送給她。後來她去唸政大，就有聽說有人瘋狂到在校園裡面放一顆熱氣球到天上去
。這很值得效法啊，當你把式子證明完之後，你就把算式寫在熱氣球上面，再把它放
到天上去，熱氣球下面的布條上寫說『某某某，請看我愛的證明！』」
157.「我在想下學期要開什麼課…」
「老師開一門社科院跟管院會來修的課啦~~」
「喔你說系上可以當選修，外系可以當通識的課是不是…那也不錯啊，要不然我們來
開一門『戀愛數值分析導論』，教你怎麼用工數計算你的愛情。」
158.「覺得是這樣的舉個手。好你來說說看好了，為什麼你會覺得是這樣？」
「呃…」
「其實這也不為什麼啦~~人生就是這樣，很多事情都已經註定好了。」
159.「有一次我去看房子，那個接待的人一開始很熱情地招待我，後來聊一聊他就問我在
哪邊工作，我就說『台大』。他頓時眼睛一亮，問我是不是當醫生，我說我不是啦，
我是教書的。結果他那雙原本發亮的眼睛馬上暗淡下來，然後叫我自己上去隨便看…
那時候我真的很強烈地感到世態炎涼啊~~」
「後來我就學乖了，人家要問我的工作，我就跟他說『啊~~這不重要啦』，然後他就
會一直很殷勤地招待我。」
160.「你們要知道，結婚愈晚結愈吃香。以我們當時的行情來說，還在當兵當學生的人包
紅包是包一千二；如果是早一點畢業，開始在做工作領薪水的人就高一點點，包兩千
六；如果更厲害的，已經做到小有成就的人，就要包三千六。所以我跟你們講：不急
著有什麼成就，更不急著七早八早就結婚，撐越久的人就越吃香。」
161.「你們知道昨天國家音樂廳有倫敦交響樂團的演出嗎？我去那邊散步的時候剛好看到
。走一走我就發現那邊地上有很多接到大螢幕跟音響上面的電線，為了避免有人不小
心踩到跘到，這些電線都很整齊地貼在地上，我看到我就稍微測試了一下。」
「測試看是不是真的會被跘倒？」
「當然不是啊，你如果在那邊跘倒的話應該會被幾萬人K吧~~我只是輕輕地去踩了幾下
，看它會發生什麼事。結果很有趣啊~~我發現低音的部份會出現一點點雜音。」
「老師你確定那個雜音是你造成的？」
「當然啊~~做實驗怎麼可能只做一次嘛~~像我們實驗室一組數據都要做25次，把所有
的數據取平均值，再用標準差算誤差，這樣做出來才會逼近真實的值。呃…我現在是
在告訴你們做實驗的方法，你們不要會錯意啦~~我沒有踩那麼多下。」
162.「上到這邊你們一定很疑惑，為什麼我們上Fourier上得好好的，突然要講Legendre呢
？等一下教到精采的地方我就會跟你們解釋為什麼，這其實是跟Fourier有關的~~事實
上也沒有什麼啦，就他們兩個都是法國人。」
163.「你們有看過羊男的迷宮嗎？聽說那部片還滿有深度的。你們看完回來可以演什麼？
」
「宅男的迷宮。」
「太好了，(隨便指坐在前座的一個人)那你就演宅男王國的王子吧。」
164.「下次如果黑板上有東西寫錯的話，直接舉手講就好了，要不然我也不知道你們在說
什麼。你們也知道嘛，要去猜別人的心意是很困難的啊~~」
165.「怎麼樣，講完這個例題之後，你們還會覺得這個解題的方法很好用嗎？ 喜歡一
個人就是這樣，當你發現他的真面目的時候，後悔也來不及了。」
166.「學這些東西要做什麼？其實只是好玩啦~~以你有生之年用到的機會應該是不多。」
167.「昨天有一個法國巴黎的教授來，我就帶他到處參觀、聊天。他問我說在台灣的正教
授一個月領多少錢，我說新台幣十萬，他說他在法國領的薪水也差不多是新台幣十萬
，聽到這樣我就覺得他有一點可憐，因為巴黎吃的東西比台灣貴多了，所以我就請他
喝了一杯珍珠奶茶，然後他就說很好喝。」
168.(續167)「後來我又問他巴黎有沒有在賣珍珠奶茶，他說有，而且整個巴黎只有一家店
在賣，所以其實他在法國就已經喝過了，只不過在他們那邊一杯珍珠奶茶要新台幣五
百塊。」
169.「上學期有來過我辦公室的人應該知道，本來我辦公室裡還有一個博士後研究員，最
近他被人家重金挖角走了。其實也不能說重金，他領的錢大概跟他在台大差不多，但
是外面保障他一年最少可以領十八個月，而且你想想，在台大教書，從助理教授到正
教授，你最多最多只會調兩次薪，就是助理教授升副教授調一次，副教授升正教授再
調一次，可是人家外面會一輩子只調兩次薪水嗎？再來就是在外面工作還會有分紅啊
，比較起來當教授真的是不好當啊~~ 所以說你以後如果不小心在電視上看到我被
警察跟檢查官抓去，說我在哪個事情上涉嫌重大之類的，你就會知道我有多窮。」
170.生：「老師我覺得用投影片上課的話，學習效果很差。」
師：「我也這樣覺得啊~~我以前在康乃爾的時候，在那邊從來沒有看過有人用投影片
上課的，至少我們系上是這個樣子。」
生：「現在的書商是不是都會提供投影片？」
師：「對啊，所以你看我有多認真就好了，上課全部都寫黑板。」
171.「你們準備那個『什麼什麼之夜』的意義到底是什麼啊？」
「就…就好玩嘛~~」
「也是啦~~通常人年輕的時候都會去做一些好像很有意義、又很好玩的事。長大之後
再回頭看看，可能就會不覺得那麼有意義，也不覺得那麼好玩，而且還很有可能覺得
自己以前時間都亂浪費掉。」
172.(續171)「你們準備機械之夜要演戲喔，那你們已經排演幾次了？」
「六、七次吧。」
「那你準備工數期中考會準備那麼多次嗎？」
173.「我昨天很嚴重地撞到頭，智商可能從90掉到只剩70，所以我今天反應可能會比較慢
。」
174.(續173)「會不會覺得今天學的東西特別簡單？跟我智商下降有關係。」
175.「好了，Legendre就講到這，你這輩子除非以後有玩到球座標，要不然大概已經沒有
機會再看到這個了。呃…除了期末考之外…。怎麼樣？有沒有覺得很依依不捨？」
176.(教到Bessel Function與上學期Forbenius的關係，可參閱本語錄第17條)「其實你就
勇敢地說他是regular and singular，然後大方地把Forbenius的名字說出來嘛~~何
必這麼躲躲藏藏的，我知道你們已經憋很久了啦~~喜歡一個人就要大聲說出來啊，然
後再提起勇氣給他衝下去。」
177.(續176)「你們算已經表現不錯的了，有一屆有一個學生，上學期期中考考卷上我都
已經寫『請用Frobenius method解題』，那位仁兄居然舉手問助教Frobenius是什麼
哇哥，可見各位真的是很喜歡Forbenius啊，到現在都還對他念念不忘。」
178.(續177)「所以你們去跟一個女孩子告白的時候就可以說：『在我內心深處，妳就是
我思念已久的Frobenius。」
