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2010年10月18日 星期一

愛因斯坦名言錄

1.想像力比知識更重要。

2.好奇心的存在,自有它的道理。

3.不是每件可以算數的事都可以計算,不是每件可以計算的事都可以算數。

4.命運為了懲罰我蔑視權威,於是使我自己也成為一個權威。

5.惟一會妨礙我學習的是,我所受到的教育。

6.在我審視我自己和我的思考方式時,我的結論是:在吸收有益的知識方面,
奇思玄想的天賦對我而言,比我的才幹更重要。

7.很少有人能鎮定地表達與他們的社會環境之偏見相左的意見。大多數人甚至
無法形成這種意見。

8.數學法則只要與現實有關的,都是不確定的;若是確定的,都與現實無關。

9.科學是一件美好的事,如果人無需賴此維生的話。

10.書讀得太多,而腦筋用得太少的人,都會落入懶得思考的習慣。

11.任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更複雜、更激烈。要往反方向發展需要
一絲天分以及許多勇氣。

12.偉大的心靈總是會遭逢凡夫俗子頑強的抵抗。

13.凡是自命為知識與真理領域的評審員的人,都會被眾神的訕笑所毀滅。

14.真實只是一種幻覺,儘管是一種揮之不去的幻覺。

15.我沒有特殊天賦,我只是極為好奇。

16.常識就是到十八歲時所累積的偏見。

17.整個科學只不過是每日思考的精練。

18.如果我們知道我們在做什麼,那就不能稱為研究了,不是嗎?

19.這個世界最令人不解的事情是,它是可以理解的。

20.重點是:發展兒童般渴望認知的欲望,並將這兒童引導至重要的社會領域。

21.物理學的概念是人類心智的自由產物,它不是全然由外在世界決定的,無論
它看來是否如此。

22.不是我聰明,只是我和問題周旋得比較久。

23.堅持不懈就是天才。

24.時間存在的惟一理由是,如此才不會所有事情同時發生。

25.創意的奧秘是知道如何隱藏你的來源。

26.不曾犯錯的人什麼新生事物都沒試過。

27.A=X+Y+Z 如果A代表成功,X代表你付出的努力和勞動,Y代表你對所研究問
題的興趣,而Z表示少說空話,要謙虛謹慎。

28.重要的是,不要停止質疑。

29.用自己的眼睛看,用自己的心感受的人屈指可數。

30.不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,人總可以憑著自己高貴的品質,超脫時代
和社會,走自己正確的道路。

31.每個人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意
義上,我從來不把安逸和快樂看做是生活目的本身 ---這種倫理基礎我叫
它豬欄的理想。

32.照亮我的道路,並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、
美和真。

33.對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種
美好事業。

34.我沒有什麼特別的才能,不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。

35.我認為對於一切情況,只有"熱愛"才是最好的老師。

36.最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。

37.真正有價值的東西不是出自雄心壯志或單純的責任感;而是出自對人和對客觀事
物的熱愛和專心。

38.頭腦清醒的人總是深切體會到人生是一種冒險,生命永遠必須從死亡中去奪取。

39.由百折不撓的信念所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的
威力。
 

2010年1月1日 星期五

pu

佛洛伊德曾寫信給愛因斯坦抱怨說:
你真幸運,你寫的東西,大家都看不懂,但是大家都來讚美你。
我研究的東西,大家也看不懂卻裝懂,然後不斷的來批評我,好像每個人都是專家。

2009年8月21日 星期五

thE GazettE 兼具狂爆與纖細的新視覺系劃時代異端樂團

出自:樂團人雜誌 No.4 2009年7月  P60-63

thE GazettE
ガゼット 大日本異端芸者
兼具狂爆與纖細的新視覺系劃時代異端樂團

撰文 deen

若要在21世紀中選出最具劃時代意義的新視覺系樂團,the GazettE絕對是眾多樂迷心中的不二人選!無論在音樂、演奏、表演及裝扮上,the GazettE隨著時代變遷而急速成長,從默默無聞的地下樂團到揚名世界的日本代表,the GazettE早就無需以「異端」兩字來形容,因為他們才是現今日本視覺系音樂真真正正的巔峰王道樂團!

2002年1月,由吉他手麗(Uruha)與貝斯手れいた(Reita)這兩位從小學就認識的夥伴為中心,陸續加入主唱ルキ(Ruki)與吉他手葵(Aoi),在2001年3月以「ガゼット」為團名,正式於東京鹿鳴館開始樂團的第一場Live表演。團名ガゼット,由cassette(錄音帶)一詞音變而來,意指像復古卡式錄音帶中的音樂一樣,樂曲風韻能橫跨世代而流傳。

早期ガゼット的樂風充滿濃厚的復古歌謠氛圍,與現在流露出的時尚前衛感覺迥然不同。「別れ道」、「泥だらけの青春」、「17歲」等樂曲,都帶著昭和懷舊感。在樂團組成初期並不順遂,30人、10人,甚至只有6位觀眾到場的冷清畫面他們都遭遇過。但他們還是不放棄地自己開車到日本各地表演,沒有落腳處就不洗澡在車上過夜,連衣裝造型都是以日幣300元左右的二手衣服,再自行加工剪破來穿著,艱困卻堅定地走下去,因為當時團員們都有相同的共識:「ガゼット是自己人生中的最後一個樂團!」

借錢也好打零工也好,團員們咬牙撐過困苦的日子並繼續新作品的錄製。直到2003年初,鼓手戒(Kai)的加入,為他們注入強心劑,也順勢移籍到PS Company事務所,開始展露頭角。

2004年ガゼット發行了首張專輯「DISORDER」,也以「大日本異端芸者」一詞為團名的一部份而活躍。此時ガゼット的曲風開始趨向豐富厚實而複雜,摻入HIP POP、FUNK、甚至Reggae等元素,加上更激烈的重搖滾,演變成開創新局的MixtureRock曲風。而ガゼット在服裝造型上也改變得像黑幫般不良的陽剛味十足,並在演唱會中更著重與台下樂迷的互動。以日本視覺系美學為核心,卻積極想拓寬出不受拘限的世界觀。即便如此,ガゼット的抒情曲仍然細膩而悲悽,像能挖掘出內心底的淚水般讓人心頭抽痛。主唱Ruki亦擅長以女性觀點寫詞,無論是「17歲」描寫遭拋棄的未成年小媽媽,還是「東京心中」娓娓道出鄉下女孩隨愛人到東京發展卻決定殉情而寫下遺書的傷慟,貼近真實而又動人的詞曲,讓女性樂迷無不為之傾倒。

2005年的ガゼット更加成熟,經典單曲「reila」與「Cassis」皆在此時誕生!以一般大眾都能喜愛的抒情曲打入主流市場,ガゼット不但堂堂Major Debut,從此每張單曲皆蟠據日本公信榜Top 10至今!尤其「Cassis」一曲,雖然全曲近7分鐘之久,但整體編曲精彩成熟並富技巧性,當時更結合電視節目片頭曲,一夕爆紅,因此甚至讓人有「ガゼット=Cassis」的錯覺。
2006年2月發行第二張專輯「NIL」立刻奪下日本公信榜第四名,並在5月7日首度登上日本武道館舉辦演唱會。此時ガゼット音樂性已獨樹一格,融入Nu metal、Hardcore Rap等西方色彩,編曲也加入女聲合音,在激烈節奏中充滿著故事畫面與唯美空間感。而團員樂器無論是吉他或貝斯也都以大幅度降弦方式演奏,不但讓低音更重更有力量,也增加樂曲的複雜度。

自此他們不但專輯暢銷熱賣,演唱會盛大成功,更到德國展開海外公演,正式向全世界發聲,團名也改以英文「the GazettE」表示。緊接著年底二連發單曲「REGRET」、「Filth in the beauty」,猛烈展現出罪與豔、惡與善兩面性矛盾的衝突美學,theGazettE充沛的創作力與急速成長,已經不再是獨立音樂的「異端」,而是闢展新疆土的新視覺系樂團指標!

2007年發行第3張專輯「STACKED RUBBISH」攻下日本公信榜第三名之後,the GazettE將重心放在巡迴演唱會上,並不斷到歐洲表演,開拓並奠定他們在視覺系樂壇的王者地位。

2008年的the GazettE,一整年的巡迴演唱會排得密集不已,連唱片公司都表示,他們實在沒有任何空檔能進錄音室錄製新專輯。但團員們卻樂在其中,因為the GazettE的演唱會著著實實是他們樂團的核心,以技巧純熟的演奏與霸氣十足的颱風,從百人的Live House、萬人的日本武道館,到戶外音樂祭的山頭草原上,只要有the GazettE在的地方,台上台下一定瘋狂隨著激烈節奏而一齊甩頭,氣氛熾熱而具魔力般撼動人心!「要就作個逞兇鬥狠的樂團吧!我們從以前到現在都沒有改變」主唱Ruki堅定表達出the GazettE一路走來的執著與熱血。

2009年7 月,the GazettE終於在歷經德國、法國、英國、芬蘭等海內外巡迴演唱會的洗禮後,推出睽違兩年的新專輯「DIM」。帶著樂迷的期盼與始終如一的樂團信念,the GazettE以行動證明,夢想實現的路程雖坎坷但處處皆露出曙光,並且鼓舞後輩樂團更堅定往樂團之路邁進!

the GazettE Official Website
http://gazette.pscompany.co.jp/gazette/

樂團人雜誌
http://tw.myblog.yahoo.com/taiwan_band_magazine/

2009年7月26日 星期日

我好想壓抑自己

我需要被導正,

被一個自己相信的人指導,


我不想要比我上面的人都比我笨,

我不想要比我有成就的人都比我單純,

我好想要學習,

這些年來,我都在思考。都沒有學習過。


什麼都是自己想通的,別人都只提點我一下。

我覺得,沒有學習,好難受。

可是我卻一直在思考,一直在想通。


就某方面來說,這是我個人的錯誤。


重點在,剖析完後,就等著解決辦法了。

人的記憶力,根本就不可靠

但思考就不一樣了,非常的可怕。

記憶就變成需要恆長的使用,

不停的反覆刺激,就能一直留存,一旦不再刺激,消失是遲早的事。

但思考的東西就完全不需要再度刺激了。


為什麼呢? 似乎暫時找不到比較淺顯的說明,
能夠用生理學解釋這一個現象,誰來教教我吧

2009年7月20日 星期一

人的理性與感性並無區隔

西元一九八一年,諾貝爾醫學生理獎得主羅傑‧史貝尼教授(不是海賊王XD)將左右腦的功能差異歸類整理如下: 

右腦(本能腦‧潛意識腦) 

1.圖像化機能(企劃力、創造力 、想像力)
2.與宇宙共振共鳴機能(第六感 、念力、透視力、直覺力、 靈感、夢境等)
3.超高速自動演算機能(心算、 數學)
4.超高速大量記憶(速讀、記憶 力) 

左腦(意識腦)

‧知性‧知識‧理解‧思考 ‧判斷‧推理‧語言‧抑制‧五感 ( 視、聽、嗅、觸、 味覺) 



人不是理性就是感性?
誰跟你這樣說的,沒有這回事。

2009年7月10日 星期五

20天

畢業之後,真的開始懂很多。

很慶幸自己畢業後能有時間好好讀懂,

能用自己的邏輯去唸書,


我是喜歡思考的人,

所以只能接受敘述詳盡的書,

老實說我覺得很多人都是天才,

中間那麼多細節省略了,你們雖然不懂,還是能硬背下來,

我是絕對沒有這種才能的,我如果不瞭解就沒有印象了。

但因為不是用背的,所以我記下來的東西都很難忘記吧,

這就是優點所在了。


感謝6月後大家推薦給我的書,真的都很像故事書一樣,

馬的學校的書精簡的跟鬼一樣,不搭配別的書根本看不下去。

我看懂了好多東西、好多原理,非常謝謝各位!!


只要找到適合自己的方法,缺點就一點都不可怕了。


補洞的20天。

2009年6月19日 星期五

國考倒數42天

第一輪的複習完成了,

果然沒有學校做什麼事都很有效率,有點諷刺阿,唉唉


希望自己的計畫是奏效的,

這個讀書計畫是我所想到最精密的詭計了。



有一個大障礙就是,補習班的環境,

算是品質很差的一個唸書環境吧,

當然,這也是我這個都市長大的脆弱小孩自己的缺失,

不過已經打聽過,竟然其他地方環境都更差,這又更諷刺了,哈哈


改善方法就是戴口罩,還有就是預防脫水(真酷,去補習班要預防脫水),

以前唸書的補習班都是書放在當地,每天就是只帶晚上的份量回家唸,

不過現在看來是不會讓我唸得這麼爽,


改善方法就是嘗試幾次不同的搬運方法,

下雨的時候、炎熱的時候,台南的天氣非常不穩定,

總是會找到最適合的搬運方法,只是台南市擁擠的街頭,

背著東西走路真的很危險,


以前面對考試時,都是在擔心考試的事,

現在不一樣了,列出來的都是莫名其妙的問題,

不看標題還以為我現在的目標是在「開墾」還是「拓荒」咧 !



不過,我一定會破破爛爛地成功的,

如果命運不好,那就痛苦、迷惑、猶豫、茫然、擔心吧!!!

輪完一圈之後,換來的,就只剩下成功了~~

2009年6月9日 星期二

Dream

泰戈爾:

「可能」問「不可能」你住在什麼地方 ?

「不可能」回答說,在那無能為力的夢境裡!

2009年5月31日 星期日

學新的東西很快,而基礎卻不是這麼一回事

學習基礎最大的障礙,大概就像考古一樣,

感覺上你的前輩都懂了,不管是老師還是學長,

但他們學成的方法卻是每一個都不一樣,

SOP的困擾是,一旦一件事沒有了SOP,就會想自己建立一套,

對現代來說,眼前是新資訊的爆發,

後頭是旁大的基礎學問,而這些學問跟新知不同,是沒有整理好的,

兩方夾擊。


共筆阿什麼的,其實早就把人需要的都忽略了,只剩空殼子。

你知道,我知道,獨眼龍也知道,我們就這樣無感的活下去吧!

2009年4月4日 星期六

感慨 -- 學如...

  小時候都被騙了。   以前老師都說,學如逆水行舟,不進則退。而那一陣子的求學生活,的確也是這樣,不唸書會生疏很多東西,沒有辦法很快做出解答。   但現在遇到了許多學習上的轉換,開始瞭解到,那純粹存於背誦的一部分,或者說記憶,也就是非理解的部份。      或許以前的人學習就沒有辦法用領悟的方式,或許這句話出自於還年輕的時候,但不管如何,這都是騙人的,真正理解的東西,就是想忘也忘不掉。(嗯.......這是有例外的)   從而變成了,尋找正確的學習途徑,尋找現在學習的盲點,尋找合理的想法去改善大量的背誦。這樣的努力,有可能是空,因為面對未知的學科,你又怎麼知道有更好的學習方法;但找到了,就是立刻伴隨著困境的改善。      為人師者,面對學生是個多樣,我並不在乎老師對學生好不好,而是他給了多少東西,我知道每個人聽到這個問題,心裡都這樣想,可是貫徹而不妥協的人,目前這裡暫時我看到的,也只有我而已。   會說出來,表示事情觀察到已成定局,並不需要去改變環境什麼,而是「效率」竟有一部分被「機緣」所佔有,「努力」不造成其範圍大小的影響,不勝唏噓。   

看完了黃崑嚴的「要求生活,不要求生存」...

  對於哲學,台灣人常有一種思維。不僅僅認為台灣社會覺得哲學並沒有用,同時也不相信外國人(一般人)就覺得哲學很重要。又或者,從人文素養的角度,他們認為哲學很重要,但這不代表他們認為以哲學為 major是值得鼓勵的。只是外國人比較能尊重多元價值罷了吧。   然而真是如此嗎?是理所當然的思維嗎?其實這種問題,有興趣的只要到市面上隨便翻一本哲學概論,把頭幾頁翻一翻就夠了!再來,真正在鑽研哲學的人,已從哲學那裡受益的人,往往沒太多興趣回答這樣的問題的...如果從「有用」著眼,並將「有用」認知為可以在社會上被人雇傭,那麼絕大部份的「純學術」科系都是沒用的,這不是哲學系的問題、也不是人文科學的問題、也是科學的問題、理工的問題!!   你去研究恐龍有沒有用?你去研究狐狸有沒有用?你去研究天王星有沒有用?你去研究紅樓夢有沒有用?   再把「有沒有用」的問題放到你的生活中去看,對你生活而言有用的是什麼?   吃飯睡覺居住行動而已嗎?人絕大部份時間有興趣跟感興趣的事物,都跟「實用」沒有太多關係!假如你把「實用」定義為食衣住行的需求,那也僅止於生存,而不是生活!所以現代社會的人消費不是為了生存,而是為了獲得更多意義、更多象徵性的東西,從而感覺到比生存層面更高的生活享受。   於是,娛樂經濟為何變成一門學問?為何有人就是為了花更多錢買新功能的手機?(假如只是為了溝通)、為何有人省吃簡用,竟然是為了找時間去看心目中的強檔熱門電影?   在娛樂價值上,人發現了自己所熱情的事物,發現了生活的意義,娛樂不是膚淺的慾望滿足而已,還是讓人獲得了社會參與的意義,把娛樂細究來看,不就是引發促進人興趣的事物?   娛樂有沒有用?讓你花了更多的錢、只為了讓心情好一點而已嗎?你為何無法放棄娛樂?他是多麼沒用的事,你去娛樂,有辦法賺進大把鈔票嗎?可以受人雇傭嗎?(當然,除非你是從事娛樂經濟產業的人)   然而,那不過就是一種熱情,人絕大部份所從事的活動,都是有用有意義的!我們能夠把「有用」當作「能賺錢」「對社會有貢獻」才叫「有用」嗎?那麼有些東西你去做了,不會讓你得「文明病」「憂鬱症」「壓力過大」「精神疲勞」,請問那算不算是件有用的事呢?   人是很奇怪的生物,「沒有意義」是「會死人」的耶!   這個問題「哲學有沒有用」「哲學有那麼糟糕嗎」不就是基於這樣的心理嗎?當人「找不到意義」時,他不僅工作開始出問題、人際關係出問題、精神出問題,他連「人生都走不下去」耶!   這裡所說的「意義」相當於「價值」,人活著是否就是為了追求一份「價值感」呢?大至擁有「社會價值」、小至得到「自我實踐」,就是要讓自己覺得「活得很有價值」呢?   有人覺得,當我可以有錢買車、買房子、消費到任何我想買的東西,我就覺得很有價值。   事實上,貨幣作為一個社會的中介工具,讓人可藉此得到選擇能力、事實上,貨幣作為一個社會的中介工具,讓人可藉此得到選擇能力、也讓人感覺擁有自主能力,成為一種「自由」想望的實現,在社會救濟時,給予貨幣並引導被救濟者如何使用貨幣,比起拿可能對方不需要的物資救濟他來得有用,原因就在於它可以讓人學習擁有自主選擇的功能、從而建立自信與尊嚴。   然而,我們不能因此而將得到貨幣的多寡反過來權衡所有的社會價值、個人價值,因為許多價值是隱而不彰、甚至是超越時代的!   為何研究宇宙會變成對活在地球的人來說有意義的事?宇宙只是個標地,從研究宇宙的探索中,引導了科技與數學等相關能力的進步、產業技術的提升、更讓人從種種驚奇中獲得了許多意義,有人覺得得到了自己在時空中的座標、有人覺得自身的渺小、有人覺得每個新發現就是一種價值!   為何研究歷史最後會變成一件超越當下社會、超越時代的事,從而變成一件歷久彌新的文化事業?鑑古知新、反省當下、重新疏理過往的認知、獲得自己所身處社會的脈絡、建立文化的主體性與使命感?   哲學本是西方的產物,用來解決社會的問題與衝突,經由著述與在政治上的影響力,也影響了當時與後來的法理制度、文化思想、甚至整個時空觀的認知。   中國原本是沒有哲學,只有思想的,不過同樣是經由學院、書院系統培養知識份子,然而中國的知識份子講求經世治用,這跟中國的思想以倫理學為主軸有關。   現在進入當代社會,我們去審視學院在社會的功能、知識份子的作用,難道只是變成了尋找在社會中為人所雇傭嗎?   如果賣鹽酥雞不是你的興趣、但有個好攤位在學校前面,可以讓你月入十數萬,為何還需要生物系、物理系(走純物的)、歷史系、中文系...甚至哲學系?   於是回過頭來問,哲學有什麼用?   當你活得懵懵懂懂時,無法像沒念過幾本書的攤販那樣單純的賣雞排而感到滿足與快樂後,那麼你跟那些因生存問題而心理抱著憂愁的賣雞排攤販不同之處,在於你深刻的研習了哲學,你可以抱著一份心安理得的快樂心情去賣雞排!   當然,反過來說,社會上大部份的雇傭工作也跟學院裡的科系沒啥關係,尤其是這個服務產業為主要結構的當代社會,你去當客服員、服務生、有沒有需要大學學歷?   好吧!事實上,社會的金字塔頂級的人,喜歡跟有學識、談吐不凡、專業素養的人交往,對他們而言,一個開口只能聊食物好不好吃、跟一個開口能從食物好不好吃談到食物的文化等問題的服務生,這就是為何五星級的高級接待員跟一般服務生的差別...   不過這不是我要說的,而是,你能夠作深刻的思考、有條理的分析、細膩獨到的見解,進而讓你在各個場域活動時成為主導局面的人、成為意見領袖,假如你無意這麼做的話,你也能為自己找到合適的位置,但你總是有比別人更好的機會去發揮!(當然你也必須是個能活用知識的學生)   另外哲學系所跟各學院與產業界都各有不同的合作計劃與方案,對哲學系所有懷疑的人,應該去看看現在台灣的哲學系所的學術活動在搞什麼,當然同理也可去看看理工、人文等各學系所在發展的學術方向,而不是憑自己的幻想在那裡說有用沒用,那太無聊了,念了「最有用的系」只為了可以領個三五萬的穩定薪水,還是尋找到人生的意義與熱情,讓自己覺得活得有價值呢?  

2009年2月26日 星期四

[新聞] 不能準時上第一堂課 孰令致之

http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/4757435.shtml 不能準時上第一堂課 孰令致之 【聯合報╱嚴成文/中山大學機械與機電工程系教授(高雄市)】 2009.02.26 02:47 am 最近有數位教授或發言、或撰文表達對台灣大學生競爭力的憂心,並以大學生無法準時上第一堂課為例,痛心於學生消極冷漠的學習態度。 對台灣大學生的學習態度及生活方式,我個人的觀察和大部份的老師並無不同。事實上,在初任教職的前十年,個人對大學生的指責態度甚至有過之而無不及。但在看過廿年來我們所栽培的同學在產業界的遭遇,及陪完我兩個兒子進入大學後,我的想法完全改觀了。 許多台灣的孩子自幼就在家長們的帶領下,穿梭於補習班、雙語學校及才藝教室間。等到年紀稍長,生活更是全面與升學結合。在這種制度及氛圍下,除非天資特別優秀,否則要升學就得把自己淹沒在填鴨教育的洪流中。 完成學業之後呢?另一場苦難卻又開始了。在過去廿年,筆者實驗室畢業的研究生大多進入上市上櫃的電子公司,這些所謂的電子新貴在景氣好的時候,面對的是超長的無加班費工時;景氣不好時,遭遇的卻是不知何時才會結束的無薪假;就算是僥倖不被裁員或停薪,也要面對老闆的「高度期許」。 如果,在考上大學前,生活的重點就是升學,青春幾乎留白。離開大學後,生活就是工作加工作,天天晚上九、十點才能回到家,怎麼可能有正常的家庭生活?如此下去,生命還有甚麼可歡喜期待的? 身為大學教授的我,實在應感到慚愧,慚愧自己無法激勵大學生奮發求學,更慚愧於無力改變國人不可救藥的升學觀念,它讓這些原本該活潑亮眼的年輕人飽受折磨,我也慚愧沒有替我的學生向大老闆們請命,告訴這些企業家,歐美先進國家的工程師都能正常上下班,生產力與國民所得還比我們高出許多。勤奮誠然是美德,但當無報酬的加班變成日復一日的常態時,大多數人的身心是無法負荷的,工作也就不會有效率可言。 我的學生能準時上第一堂的人也和其他老師一樣的少,但我在他們年輕的臉上更看到疲倦與厭倦,這些不應存在的負面心緒大多是來自於過去十數年間的過勞教育過程,然而這樣偏差的教育制度卻不是他們自找的,而是我們這些老師與家長們在有意無意中所共同創建的。 人才是台灣競爭力的核心,人才的培育有其多元化的環節要考量,台灣的大學生不能準時上第一堂課,要檢討的哪裡只是大學生而已。 【2009/02/26 聯合報】